20240920高考一轮复习|作文教学:南京市2025届高三年级学情调研(“南京零模”)作文审题及范文点评

发布日期:2025-03-07 13:22    点击次数:123

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一、原题回放四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“大年初一了,你还点外卖?”外卖骑手说。

“大年初一了,你还送外卖?”年轻人说。

传统习俗受到了现代生活方式多方面的影响,以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

二、审题分析

1.审导写提示

材料的导写提示是:“传统习俗受到了现代生活方式多方面的影响,以上材料引发了你怎样的联想和思考?”

从导写提示中可以提取出两个名词性关键词——“传统习俗”(以下简称A)、“现代生活方式”(以下简称B)。A、B之间的关系是A受到B的影响,而且是多方面的。

导写提示其实还限定了写作的内容:不能局限于“点外卖”和“送外卖”,而要从此出发,展开“联想和思考”,但不管“联想”和“思考”的内容是什么,都要与“B对A的影响”建立有机关联。

2.审材料内容

材料的主体部分是外卖骑手和年轻的对话。

“大年初一了,你还点外卖?”外卖骑手的言外之意是,大年初一,不应该点外卖,应该是家人聚餐,一家人在一起,其乐融融,表达新年的问候和祝愿,要有相应的仪式感,比如和家人们一起吃饭。

“大年初一了,你还送外卖?”年轻人的言外之意是,大年初一,不应该送外卖,应该在家里享受团圆之乐,忙了一年,平时很辛苦,该趁着春节假期歇歇了。

可见,外卖骑手和年轻人的话表达的是同一个意思:过年这样的传统习俗要重视起来,不能因现代生活方式的便捷或多样而忽略了传统。

3.定主旨内涵

分析到这里,作文的主题已经可以确定了:传统习俗与现代生活方式并行不悖,传统可以借用现代生活方式而有所创新,两者应相互成就,相得益彰。

进一步思考主旨内涵,大概有以下维度:一、现代生活方式对传统习俗的影响会越来越明显,这是毋庸置疑的事实和趋势;二、有选择性地对待传统,在理解与批判的过程中继承和发扬;三、将传统与现代相合,用现代生活方式使传统焕发新机,使之更具魅力。

以上三点可以作为文章的分论点,撑起文章的主体部分。

4.定写作素材

⑴现代生活方式对传统习俗的影响广泛存在于方方面面。

如:在快节奏、高压力的当代,安土重迁的传统观念在年轻人心中几乎淡到没有了;刚刚过去的中秋佳节,已经没有多少家庭把一家人团聚在一起赏月吃饼了;教子有方在年轻父母那里连概念都不复存在了,没有几个年轻人在准备要小孩之前认真思考过怎样做父母,如何育孩子……

⑵有选择性地对待传统,在理解与批判的过程中继承和发扬。

如:改变养儿防老、重男轻女的观念;消除原生家庭对孩子成长的不利影响,有选择性地听取父母或长辈人的意见;人情世故方面丧嫁从奢不从简、礼尚往来不是重在“往来”而是重在“礼金”……

⑶用现代元素使传统焕发新机,使之更具生命力。

如:使用现代印染技术将春联印制成隶书、篆书或古代大书法家的手写体,并且添加十二生肖所在年的各种绘画版做对联纸张的底版,既美观又富有意蕴;使用现代工艺使花灯造型别致且灯光持久闪亮;对古村落、具有人文特色的地方景观等进行生态型开发,以吸引游客,既促进了地方经济发展,又富裕了人民生活,还宣传了传统文化……

三、参考例文

用现代元素让传统重焕生机

材料中外卖骑手和年轻人的话表达的是同一个意思:过年这样的传统习俗要重视起来,不能因现代生活方式的便捷或多样而忽略了传统。传统习俗与现代生活方式并行不悖,传统可以借用现代生活方式而有所创新,两者应相互成就,相得益彰。【简评】第一段直接从材料中引出观点。第一句整合材料,第二句亮明观点。

现代生活方式对传统习俗的影响会越来越明显,这是毋庸置疑的事实和趋势。在快节奏、高压力的当代,安土重迁的传统观念在年轻人心中几乎淡到没有了;刚刚过去的中秋佳节,已经没有多少家庭把一家人团聚在一起赏月吃饼了;教子有方在年轻父母那里连概念都不复存在了,没有几个年轻人在准备要小孩之前认真思考过怎样做父母,如何育孩子……无数的事实一再证明,人必须活在社会的变化之中,泥古不化者只能被现代社会淘汰。

【简评】第二段论现代对传统的影响。第一句是分论点,第二句举例论证,第三句得出结论。

值得注意的是,我们肯定现代生活方式,并非否定传统。当然,有些传统也是需要改变的。比如养儿防老、重男轻女的观念阻碍了社会的进步,大办丧事、豪华婚庆等劳神费财,礼尚往来现在变成了礼“上”往来,使许多人背上沉重的“人情债”等。这些都是传统中负面的东西,我们是要摒弃的。因此,我们应有选择地对待传统,要在甄别的过程中继承和发扬。

【简评】第三段进入思辨论,论如何对待传统。第一句是过渡句,第二句提出论点,第三句举例论证,第四句表明态度,第五句得出结论。

那么,在现代元素日益增多的今天,如何处理现代和传统的关系呢?

答案是:用现代元素使传统焕发生机,使之更具生命力。

【简评】第四、五段独句成段,一问一答,突出核心观点,指向问题解决。

材料对话的“大年”,让人自然而然地想起春联。贴春联可能是我国中华民族特有的传统习俗了。如何让这一传统重焕生机呢?我们可以使用现代印染技术将春联印制成隶书、篆书或古代大书法家的手写体,并且添加十二生肖所在年的各种绘画版做对联纸张的底版,这样的春联既美观又富有意蕴。

【简评】第六段用核心观点来解决实际问题。第一、二句由材料引出话题,第三句用疑问扣题,第四句拿出方案。

还有我们南京,是六朝古都,具有很多可圈可点的文化景观,富有独特的人文气息。我们可以对这些地方景观进行生态型开发,以吸引游客,既促进了经济发展,又富裕了人民生活,还宣传了传统文化……一举多得,何乐而不为呢?

【简评】第七段继续用核心观点来解决实际问题,使议论趋于深入。第一句引入话题,第二句指明方案,第三句得出结论。

如果把我们的民族比作一棵大树,那么优良传统就是其根脉,现代元素就是丰富繁茂的枝叶。只要根扎深了,稳固了,枝叶自会散得开,树也自然长得好。现代元素的加入,无疑能使这棵大树更加蔚为壮观。用现代元素让传统重焕生机,使民族前进得更快更稳。

【简评】第八段总结全文。第一、二句用比喻把民族、传统、现代三个词统于一体,第三句呼应文章标题,第四句总结核心观点。【附注】简评文字不计,全文876字;若呈现在答卷上,大概能达到900字标线下面三行,属于易得52分以上的黄金字数。

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